전국국어과창의적사고력연구소 > 취학전표준화언어검사도구안내 페이지 입니다.

- 유치원 교육과정 기반 형태의 취학전 유아의 언어(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기), 언어잠재력(언어 사고력, 언어 창의성),
언어 종합, 언어지능지수(Language Quotient) 수준을 파악함으로써 의사소통 및 언어를 판별 측정하는 검사

- 취학전 유아 언어 검사 시행 요강에 따라 종이 기반 검사(PBT),컴퓨터 기반 검사(CBT), 실시 유의사항, 검사방법, 정답지
작성 방법 등에 의해 시행함

- 유아의 흥미와 수준에 적합한 검사 방법 적용
- 유아의 언어능력과 언어수준에 대한 객관적이고 정확한 결과의 검사
- 현장에서 손쉽게 활용하는 언어 검사 결과로 유아 개개인의 상대적 위치 파악
- 유아 언어 면담이나 의사소통 시 근거 자료로 구체적 정보를 정확히 제공 언어창의성), 언어 종합 수준, 언어지능지수
LQ(language Quotient)의 판별과 언어능력에 따른 길잡이 제공
- 유아 교육의 특성화, 차별화 접근 가능

검사종류	검사내용	검사시간	검사비 : 1부	문항수	문항구성	검사방법
취학전 유아 언어 검사지 취학전 유아 언어 잠재력 검사지 (유아 만 3,4,5세) 2종 검사 후 언어 종합 판별	듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 언어	16분 시간 부족 시 3분 정도 추가 시간 줌	6,000원	듣기 3 말하기 3 읽기 2 쓰기 2 총 10문항	유아에게 친숙한 흥미유발, 놀이, 관심, 탐구력 중심의 삽화 그림 위주의 색도가 다양한 4지 선다형 문항	문제, 보기문항까지 두 번 읽어 준다. 가 있는 문항은 검사실시자가 문제 및 보기를 읽어준다, 가 있는 문항은 검사대상자가 직접 읽도록 한다. 한 번 읽어 주었는데 문제를 풀면 다음으로 넘어간다. 검사대상자는 답안을 직접 손으로 가리키며 대답한다.
	언어 창의성 언어 사고력 언어 잠재력	16분 시간 부족 시 3분 정도 추가 시간 줌	6,000원	창의력 5 사고력 5 총 10문항	유아에게 친숙한 흥미유발, 놀이, 관심, 사고력, 창의성 중심의 삽화 그림 위주의 색도가 다양한 4지 선다형 문항