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연구소소개

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  • Research of Creative Thinking Power of Language 창의적인 생각, 남다른 사고만이 보다 나은 미래를 만들 수 있습니다.

  • 표준화 언어능력 검사 도구 개발 연구

    창의적 사고력 신장의 도서 개발

    - 취학전유아표준화언어능력검사도구개발연구
    - 취학전 유아 언어능력 검사(듣기, 말하기, 읽기,쓰기)
    - 취학전 유아 언어잠재력 검사(언어 사고력, 언어 창의성)
    - 취학전 유아 언어 종합능력 검사(언어능력, 언어 잠재력)
    - 듣기 능력 검사
    - 말하기 능력 검사
    - 쓰기 능력 검사
    - 읽기 능력 검사
    - 언어능력 검사
    - 언어 창의성 검사
    - 언어 사고력 검사
    - 언어 잠재력 검사
    - 언어 총체적 능력 검사
    - 언어능력 검사 도구 개발과 활용
    - 언어능력 검사 결과(학급,학년,학교 개인별 신장도) 분석
    - 윌콕슨 검정 결과 해석
    - 미래사회 변화에 대응하는 언어 창의적사고력 교육
    - 국어 창의력 신장 방법 연구
    - 국어과, 수학과, 사회과 자료 개발
    - 창의마당 말글 놀이 인정도서 개발
      초등학교 1,2,3,4,5,6학년용
    - 초등학교용, 중학교용, 고등학교용
    - 대학생, 일반인용
    - 창의성신장 국어능력 프로그램 개발
    - 교과 창의적 사고력 도서 개발
    - 국어과 한학기 한 권 읽기 창의성 프로그램 개발
    - 독서단원 재구성과 창의성 프로그램 개발

  • 국어교과 능력 검사 개발 연구

    실용글쓰기 지도 자료 개발

    - 독서단원과 연계한 백워드교육과정
    - 독서단원과 연계한 PBL교육과정 재구성
    - 국어능력검사 개발
    - 창의사고 고등정신 능력 개발
    - 교육복지 투자사업 기초학력 zero와 연구개발
    - 국어과 수준별 맞춤형 학습지원 창의적 국어능력신장
    - 글쓰기 원리, 글쓰기 실제, 사고력글쓰기 윤리,
      검사지 개발
    - 쓰기 능력의 발달과 수준에 따른 쓰기 기능,
      서술형 검사지 개발
    - ‘한 학기 한 권 읽기(독서 단원)’과
      학교교육과정 통합 설계
    - 작문 기능의 발달 체계 모형 예시 자료 개발
    - 쓰기 기능의 성격에 따른 예시 자료 개발
    - 검정과목, 대영역, 중영역, 소영역 평가목표 일치 연구
    - 글쓰기 원리, 글쓰기 실제, 사고력, 글쓰기 윤리 자료 개발
    - 문항 수준 설정 기준
    - 고전검사 이론을 적용한 문항 및 채점 결과의 분석
      (서술형 실용글쓰기)
    - 초등학교용, 중학교용, 고등학교용
    - 대학생, 일반인용
    - 공인급수(준3급, 3급, 준2급, 2급, 1급) 지도자료 개발
    - 직무능력과 글쓰기 능력 지도자료 개발
    - 창의성과 인성 함양을 위해 실용글쓰기 자료 개발
    - 의사소통 능력과 직무능력 신장자료 계발
    - 실용글쓰기검정시험 및 모의고사 문제집 개발
    - 어휘, 어법, 독해 ,화법, 직무글쓰기 자료 개발
    - 언어 사용 화법 교육
    - 어휘 및 문장규범영역 분석
    - 독해글쓰기 개발
    - 실용글쓰기 검정 출제, 채점위원 도구 개발
    - 직업기초능력(NCS) 문항 개발
    - 실용글쓰기 검정, 출제, 채점 매뉴얼 개발
    - 글 구상과 표현
    - 직무글쓰기
    - 공학.기술 글쓰기
    - 직업윤리 글쓰기
    - 문항 선정 및 문항 절차
    - 문항별 통일성 교열
    - 서술형 문항 난이도 적정성
    - 서술형 평가의 객관성 공정성 확보
    - 서술형 루부릭 방법 평가 채점

  • 언어 창의적 사고력 신장 지도방법 연구

    		국어적 창의력 신장 방법 연구

    - 언어적 사고력 신장 프로그램 개발과 적용
    - 언어 창의성 신장 영역별 프로그램 개발
    - 언어 창의성 신장 교육과정 개발
    - 언어 일반아ㆍ영재아를 위한 창의성 신장 프로그램 개발
    - 언어 이해중심의 Backward설계 개발
    - 미래의 핵심역량과 언어창의성 관련자료 개발
    - 이해 중심의 차별화 수업 모형(Ubd, DI)에 따른 국어과
      수업 설계
    - 학습자 사고 능력 증진의 언어교수방안
    - 독서단원과 연계한 백워드 교육과정 기반 재구성 연구
    - 국어과 사고력 신장방법 연구
    - 국어적 창의력 신장을 위한 언어능력 프로그램 개발
    - 국어과 창의력 신장을 위한 수준별 맞춤형 자료개발
    - 국어과 글쓰기 전략
    - 국어과 Backward 설계 및 전략프로그램 개발
    - 국어과 창의적국어능력신장 수준별 맞춤형 자료개발
    - 창의ㆍ인성수업프로그램 개발과 수월성교육 구현
    - 국어교수 방법 및 기법 연구
    - 국어과 교육과정 재구성을 통한 거꾸로(Back Ward)
      수업 설계와 적용
    - 참학력 신장을 위한 교육과정기반 PBL 교육과정
      재구성 방안
    - 국어 백워드(Backward)재구성 설계와 프로젝트학습
      (Projectred-based iearning) 연동 적용
    - 2015 개정 국어교육과정 및 교과서 개발과 국어교육의
      변화
    - 현재 상황을 더 편리하고 유효하게 바꾸어 내는
      글쓰기의 창의적 사고력 역량 신장